初一作文

【精华】初一作文集锦七篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初一作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初一作文 篇1

我叫白欣洋，我是一个乐观、活泼的小女孩。我爱好广泛，但是我最喜欢唱歌。我把唱歌当成我业余生活中最大的乐趣。高兴时我唱着快乐的歌，失落时我唱着忧伤的个，心情就明朗起来，总之，我爱唱歌。

我对唱歌充满了乐趣，每当我一听到电视上的歌曲，不管是什么，我都会一遍遍去听，一遍遍去唱，直到学会为止，有时候唱到忘了自我。有一次，走在放学路上，我忘情地高歌，引来路人频频回头，我却浑然不知，自顾自地唱歌，直到家里。

终于，功夫不负有心人，我被选入学校的合唱队，让我很有成就感，也增加了我锻炼的机会。我更加努力学习唱歌技巧及歌谱唱法。唱歌让我每天在音乐的海洋里欢乐的游荡，体验音乐带给我独特心情。

这就是我，一个喜欢唱歌的小女孩。

初一作文 篇2

在人生的道路上,会有很多困难,要别人帮助或救的,不管他是怎样人,人和人之间不能不救,救别人等于救着自已.

我以前就看过一个这样的故事:一个晚上,英国女王坐火车回英国.忽然,火车里的司机发现右上角好像有人摆着手求救,连忙把这个发像说给女王听,经过她和别人的同意,司机下车向那个方向走去,没有,见到求救的人,反而在更前面那看到了一段桥断了,赶快汇报女王.后来发现,是一个小虫的翅膀在扇动.

多么的危险啊,如果那女王不去救那人,那么后果不堪设想了.这个道理说明了什么?是救别人等于救着自已啊.

社会上,一些人不救别人,到了困难时再向别人求救,当然的是,谁也不回救他(她)们了,这个道理也说明救别人等于救着自已.

如果每个人都做到了我为人人,人人为我,那么社会是多么的美好哇!

初一作文 篇3

我是一株小小的含羞草，一株平凡的小草。

在我还是一个小种子的时候，我就在一个黑漆漆的花盆里。每天都待在阴暗的世界里，好难受啊！因此，我决定：钻出去，看看周围的大千世界。

这一天，我终于如愿以偿了！我的身体努力地向上钻，一块小石子阻止了我的去路，可并不能改变我的决心。我绕过小石子，使劲儿地向上伸展，小蚯蚓来帮我松了松土。我向上一蹭，终于伸到了地面上。啊！我钻出来了！慢慢地，我长出了嫩嫩的小芽儿。过了几天，几片叶子从我身体中长了出来，又窄又小。我虽然没有花儿的芬芳，没有大树的高大，更没有竹那样坚定的身躯，就如一首歌曲中唱的那样：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”但是，我终于逃出了那如地狱一般的“鬼地方”。

簇拥着我的是花儿姐姐和小草弟弟，身旁是一棵桂花树。清晨，太阳公公撒下了一缕缕明媚阳光，照耀着我和我的兄弟姐妹们，一阵微风拂过，桂花树上的香味飘到我的鼻子中，啊！好香啊！几片花瓣飘洒下来，缓缓的，就像给我洗了个花瓣儿澡。顷刻间，满世界似乎进入了一个童话的世界，那么美丽！又那么清香！我陶醉了。黄昏不知不觉来临了，天空出现了一大片的火烧云，我恋恋不舍地告别晚霞。天暗了下来，挂上了一轮皎洁的明月，星星点缀着夜，像眼睛，像钻石，眨巴眨巴着眼睛。夜来香也散发出幽幽清香，更是沁人心脾。

“这里怎么长出了一棵小草？”花儿姐姐问道。

“噢！让我想想，这是那个种子发的芽。”小草哥哥说道。

“嗨，欢迎你！新来的小草。”

“你们好！”

……

就这样，我认识了它们。

我的叶子越来越多，上面还长出两朵漂亮的小花儿，是紫色的，毛茸茸的，就像一个花团儿。

一位小男孩朝我走来：“你们看，这棵草上长出了两朵花儿。”

一位小女孩走来：“嗯，真美。”

他们刚一摸我，我的叶子就合拢了。

“啊，太好玩了，这是一株含羞草……”

小男孩不停地夸我，我的脸都红了。害羞地低下了头，叶子全部合拢了。

“多么神奇的小草啊！”小女孩瞪大了双眼，喃喃着。

望着这两个可爱的孩子，望望周围的环境与朋友们，我很开心，因为，我生活得非常幸福

初一作文 篇4

大年初一的晚上，弟弟来到我家玩，我和他商量：“咱们来做灯笼吧。”弟弟一口便答应了。

我们找了一个废酒盒子。用剪刀把四面都挖空，留住四个角。又用土办法做“糨子”把纸粘在上面，里面再固定一根蜡烛，这样，我们的灯笼就成功了。

爷爷走过来，看着我们做好的灯笼说：“大过年的，白颜色不吉利，扔了再重做吧！”我心想：“人家花半天工夫做的灯笼就这样扔掉？”忽然，我有了个主意：搬来两个大饮料瓶，把瓶子上红色标签撕下来，贴在上面。

OK！

恰好今天又是爷爷生日，我用自己的零花钱去买了个蛋糕回来给爷爷吃，回到家才发现亲人也来了，只剩下爷爷没来。

趁爷爷没来的时候，我把蛋糕拿出来插上蜡烛。爷爷来了，祝寿也开始了，一簇簇燃烧的火苗组成一朵吉祥的莲花，映照着爷爷幸福的脸庞，60根彩色的蜡烛也跳动着我们的60个祝福。

爷爷吹完蜡烛，我们开始分享美味的`蛋糕。我灵机一动，把蛋糕上的奶油一下子抹在爷爷的脸上。

哇噻！爷爷又返老还童了！

初一作文 篇5

我最喜欢的花是石头花，石头花是哥哥小时候带回来的。它是绿色的花瓣很结实，是一层包一层的，石头花全身都是绿色的，花瓣前是像刺一样的尖尖子，它生活在石头缝中，所以起名叫石头花。

石头花是绿色环保，让人看上去很爽，如果在上面滴一滴水，好像一个透明的珍珠，让人情不自禁的很想去拿。记得很小的时候第一次看见石头花，我看见水滴以为是珍珠急不可待的去用手抓，结果掉了，害的我为此还哭了许久呢！

我喜欢的是石头花顽强的生命力，它能在石头缝里生长，自己活出了自己的精彩，虽说没有艳丽的花朵，但它还是那样不管他人怎么看，仍然默默长着，繁衍着后代。我喜欢石头花，还要学习它那种顽强不屈的精神，不向任何困难低头，认准的事，认真的做下去，不管别人如何议论，要活出自己的精彩，不要向失败低头，让我们一起来加油吧！石头花。

我最喜欢的花是荷花。夏天，她像一位娇美的小姑娘，穿着粉红色或白色的衣服，亭亭玉立在水面上。

有一次，我们一家三口在西湖公园玩耍。玩久了，我们累得满头大汗，就坐在河边休息。那时正是夏天，河里长满了一大片碧绿碧绿的荷叶，像一个个大圆盘。荷叶中间开满了一朵朵千姿百态的荷花，有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，在阳光的照射下如同一个个圆圆的宝石，闪闪发光；有的才绽开几片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，对着人们微笑......

一阵风吹来，荷叶随风起伏，像翻滚起绿色的波浪；荷花也跳起了欢快的舞蹈，小鱼游过来了，在荷叶下欢乐地游戏；青蛙把荷叶当作舞台，在上面尽情地歌唱；蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美呢！

看着迷人的荷花，享受徐徐吹来的凉风，我陶醉了，我多么希望有一天我的床变成荷花床，睡在上面，绝对又香又甜，还能做个好梦呢！

荷花不仅美丽，还有很大作用。荷花地下的茎就是我们平常爱吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香浓，荷花中间那个黄黄的莲蓬，可以吃，虽然中间的莲子心很苦，可是有清热解毒的作用。

荷花，我爱你美丽的外表，我爱你全身是宝的品质！

初一作文 篇6

就是你

我觉得自己特别幸运，初中遇到的第一位音乐教师是他。

第一节音乐课，又高又胖的音乐上来就让我们齐唱《七子之歌——澳门》 。只见他陶醉的微闭 双目，两手仿佛在轻柔地抚摸琴键，优美的前奏流淌而出，我们齐声歌唱，恍惚间，我觉得自己仿 佛被音乐带到那个海风吹拂地地方。

曲终，胖老师突然站起来，用一种神秘的语气说： “我从大家的和声里，听出一个女生的音准 非常好，而且很动情，声音也好听。她是谁呢？”这时，他用手指对着我们，在空中画了一个大圈， 而后突然指着我说： “就是你！ ”

“啊？怎么可能！初次见面，他是怎么从四十多个同学的合唱中分辨出我的声音的？”我惊讶 的说不出话来。

“你一定练过乐器，你小学是合唱队的吧，请你再给同学们

唱一遍，好吗？”

“太神了！他怎么知道我学过乐器，又怎么知道我是小学合唱团的？再唱一遍？当……然好 了！ ”老师这种出人意料的赞美方式，让我既惊讶又激动。

胖老师仿佛看懂了我的心思，有点得意的冲我笑笑，然后回到琴凳上，动听的前奏再次响起。 优美的旋律有一次让我忘掉一切，我动情歌唱。

接下来，胖老师告诉我们音乐并非歌手与演奏家的专利，其实音乐无处不在。然后，他开始为我们 播放他精心剪辑的电影片段，带领我们欣赏背景音乐。

我第一次遇到听力如此神奇的音乐老师，也第一次上如此动人的电影音乐欣赏课。回想小学六年， 我一直觉得音乐课可有可无，因为课上无非唱一些老掉牙的歌，而且音乐课经常被语文老师或数学 老师占用。没想到，初中的第一节音乐课，我就被胖老师的艺术修养折服了。从此，下一节音乐课 成了我快乐的期待。

初一作文 篇7

我有一个快乐和谐的家，爸爸说妈妈是美丽公主，妈妈夸我是英文大王，我称爸爸呀，他原本就属猪，长得胖胖的，是一头快乐的猪！爸爸工作比较忙，他说男主外，自然很辛苦，但是想到快乐源泉——我和妈妈，马上又干劲十足。妈妈是老师，忙完学校还要忙我，爷爷说我是她的“责任田”。

别看我人小，也挺忙的，除了在学校学习，课余要学弹琴、跳舞，还去乐宁学习口语。妈妈给我一个任务，每次回来教她英文。自从伯伯大大从英国回来，我家的趣事可多啦！

那天，我和大大在读英文课本，其中几个单词连大大也不会，可把妈妈乐坏了。她夸我是英文小天才，比英国留学的大大还厉害！

我笑嘻嘻地看着妈妈，心里挺得意：“来，老妈，跟我读sentimental！”妈妈一脸疑惑地问：“什么，三个馒头！你肚子又饿了？”

爸爸、大大和我都被妈妈的话逗乐了，妈妈生气地说：“好呀，你们嘲笑我，惩罚你们没有中饭吃！”大大求饶最快，就说：“I、am、apologies……”妈妈看看我，半信半疑地问“要泡什么泡？”

我连忙拉了拉妈妈的衣襟，轻声地说：“I、am、apologies，他在向你道歉，不是要你去泡茶！”爸爸趁机说：“瞧我的大公主，英文比小公主还差，还怎么当老师呀？”

妈妈的个性我最了解，只要谁表扬她的女儿，什么气都消了！这不，妈妈真的去泡茶了，嘴里还不停的嘟囔着：“I、am、apologies……”

我想，妈妈的英文一定会有长足的进步，因为她有我们几个好老师。后来，我无意翻开妈妈的大学英文书，这才恍然大悟，原来她学的英文我才看不懂呢！她呀，其实是在逗我们，给我更多的自信，给这个家更多的快乐和谐。