高中作文

【精品】高中作文集锦九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的高中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

曾经有人说过：母爱是世界上最伟大的力量。而父爱又何尝不是呢？父亲就如一团熊熊燃烧的火焰，想要温暖他人，靠的太近，却又会被灼伤，他总是用一种十分亲近却又如此疏远的方式来爱护你。

我与父亲虽然相隔遥远的两地，我却始终忘不了他的背影。

那年初冬，爷爷突发心脏病，住院急诊，情况十分严重。经过慎重的决定，母亲决定送我去外公家住，因为是老式的小区，小小的屋子只有二十几平米， 平时娇惯的我当然不愿意，哭着嚷着不要去，却硬生生被母亲拖过来，年少无知的我发起脾气，一个劲的嘶吼。当时一月才能见一次的父亲请假从杭州回来，那时他 也在场，他安慰我说：“儿子，听话，过了这段时间就可以回来了。”当时激动的我哪里听的进去，抽泣着哽咽的抱怨父母，可是依然还是无法挽留，父亲走出门 口，我立马追去，却又戛然停止，他回过头望了望我，叹了口气，又继续往前走，望着父亲的背影，我不禁簌簌地留下眼泪。想想当时的我，那时真是太懂事了啊！

直到有一天清晨，电话铃响了，外公去接，不过多久，便挂断了，他告诉我爷爷走了，而我多希望当时爷爷只是走丢了而已，可是一冷静下来，我才明 白，爷爷去世了，我被接回了家，陷入了无尽的沉思和痛苦，父亲并没有像奶奶一样哭，平时不善于言辞的他，只是说：“事已至此，不必难过。”爷爷葬礼那天， 我们一家老小都去了，葬礼时全家都哭了，唯独父亲，但我知道他只是强忍着，丧父之苦怎会不伤心呢？结束之后，因为中午没吃饭，父亲问我们饿不饿，要不要到 前面的商店买面包？我们点点头，他便往商店的方向走去，望着原本有些胖，却日益消瘦的父亲的背影，我的泪很快流了下来。我拭干了泪，怕他看见，也怕别人看 见，我再往那个方向望去，只见父亲已经买完了金灿灿的面包往回走。在大家吃面包时，看见父亲的眼眶红红的，布满了血丝，我便知道他哭过了。

因为治疗爷爷的费用花了太多，家中光景很是惨淡，一半是为了丧事，一半是要付我的学费，原本一月回来一次的父亲决定一直留在杭州，等到家中的经济状况好些再准备回来，我这才明白了什么叫祸不单行。

下午，父亲临走时，我希望去送他，他答应了，母亲便和我同行。到了火车站，他摸了摸我的头，忍住哭声，笑着说：“我不在的时间，你要好好学习， 到了时候我便会回来。”说完父亲便转头走了，在落日的余晖下，我又看到了父亲的背影，我仔细凝视着，直到他的背影混入来来往往的人群中，再找不着时，我才 肯走，不知不觉，眼眶又湿润了，我这才明白了父亲的痛苦与不易，我对我自己感到惭愧。

父亲走后，一直给我写信，我问他现在科技技术这么发达，直接发短信就行了，为什么还要写信？他只说那没有思念的感觉。其中一封信写到：“我在那里一切安好，只是眼睛有些发炎疼痛。”我读到此处，在晶莹的泪光中，我又看见父亲那憨厚的背影。唉！不知何时才能与他再相见！

母亲是个典型的小女人。一辈子都把自己的矜持与清高看得太重。我想，这除了同她特定的个性有关外，还和她出生于一个书香世家有些关系。尽管母亲自己并没有接受过太高的教育，但同精神、情感和情调等字眼有关的东西，总是令她终生遣绻。

母亲的日子，总是同她所期待的不一样。自我懂事以来，我聆听到了太多母亲对父亲的控诉。我想，这是母亲抗拒生活赐给她的所有跌落感时的唯一招式了。

母亲常对我说：“你爸天生少根弦，我怎么嫁了他这种人？我真命苦呵。”我大略推算了一下，大概在六十岁以前，母亲都一直习惯于同父亲打冷战，可惜父亲却浑然不觉。父亲很无奈，也很认命，每次自讨没趣后，嘴里常小心翼翼地挂一句话：“你妈又在想些什么啦？我可没惹她呀。”

父亲是学工科出生的，嘴里从来不会诞生半句含有一丝诗情画意的语言，心里也绝不会主动生出一些讨母亲此类小女人欢欣的情状。尽管，在他的内心深处，他是非，常想善待好母亲的。

然而在冥冥之中，我始终相信一点，笨口笨舌的父亲是深谙着一些道理的，只是，他真的极难在庸常的日子里，释放出那种可以让母亲这类女人们心花怒放的光华罢了。这世上，对于生活也好，对于情感也罢，每一个人都是活在自己的期待里，且极想周遭的人事都吻合或是迎奉于这种期待，母亲就很典型地属于此类。

但父亲却是一个真正的例外，他从小就是个苦孩子，总觉得如今的日子已经差不多很天堂了。在父亲眼里，一切都挺好，没什么可计较的，自然对家人就更不会滋生出什么过份的要求了。

父亲就是这么一个人，常是怀着一种感恩的朴素心肠来面对周围的一切。

母亲极爱养金鱼，当然，最重要的是她的鱼缸很精美，是专门请人精心制作的。有一次，为了迎合母亲，父亲盯着鱼缸半天，用力憋了一句：“唉，这金鱼……嗯，实在也太金了。”我笑了，笑得有些刻意，母亲也只好跟着我笑了。但更多的时候，母亲会独自怄气，她不会对父亲发什么脾气。家里，常常都能听见母亲幽怨的叹息声。母亲明白，其实父亲并没有什么不好。

我常对母亲说，对付父亲这种实心眼的人，你要主动说出你的意思，不要被动地等待他来揣摸你的心思。母亲听了，总是默不作声。我一直以为，父亲可能已等不到那时候了。

上周末，我发现家里多了一只古色古香的大花瓶。花瓶是空的。后来便听母亲声称她要独自到效外去采撷一些芦苇。“我和你去吧，万一回来晚了不安全。”父亲抽了一下鼻梁上的眼镜，有些迷惑不解地望着母亲。母亲微微皱了一下眉头，没吱声，算是应许了。

夕阳下，母亲的前襟上沾满了芦花。这次，父亲终于主动发现了问题，伸手一点、一点地帮母亲拈了下来。悄悄地，母亲把手中的芦苇往后背上拂了一下。“怎么背上也有？”父亲拈得很专心。“呵，我老花眼了么？前面刚才不是拈完了吗？怎么越来越多了？”对母亲的小动作，父亲浑然不觉。突然，母亲掉了眼泪，说：“真笨！我故意弄的。难得你这么细心，我就要让你多拈会儿！我难得享受一次。”父亲愣了半天，嘟咙道：“唉，就为这么点小事。今后……有什么你就照直说嘛。”

从那以后，我就很少听见母亲对我控诉父亲了。老俩口正面的磕磕绊绊倒是多了起来，不过，两人也越来越有说有笑的了。我想，对于过日子，这已经足够。

看着周围繁闹的人群，我不禁有一种慌恐。我感觉自己被孤立起来，一点一点缩小到别人看不到的样子。坐在公交车上一个不起眼的角落，穿梭在车站与车站之间，看有人下车，又有人上车，我只是旁观者。我想一直就这样的坐着，随着车来回，瞧着街上淡淡的风景，享受自己的静寂。但我还是比较实际的，下午有课，坐车也要交钱的。

我读着小四的一部部追忆的小说，感 ……此处隐藏3951个字……清仓大处理的牌子，朋友的小姑子过来拿了一个小卫衣，我说那几天他正好没钱，以后有钱了给我，可不可以？我说可以啊，都是认识的人，无所谓啦！什么时候给钱都行！

后来店转出去也好长时间了，我在老妈家也住了有一个月，朋友的小姑子一直没有提给我钱的事，我在心里想，肯定是忘记了，不然一件衣服也不贵，不可能这么长时间还不给我钱，心里想着，跟朋友稍微提一下，后面又写着算了吧？反正也就几十块钱，如果忘了的话，就当是送给她穿了！

有了这样的想法，自己也就渐渐地把这件衣服的事抛到脑后了，可就在前天，朋友的小姑子突然问我说那件衣服多少钱？其实我知道她说的是哪件衣服，毕竟它就从店里拿走了那一件衣服，没给钱，尽管如此，我还是假装忘了问他哪件衣服什么衣服，他说你该不会忘了吧？我说是啊，你不说我都忘了，那就不用给了吧，一件衣服，穿了得了。

朋友的小姑子说可别啊，是多少钱给了我就算了，其实当时我是心里打算要40块钱的，后来想着算了吧？要上30块钱意思一下得了。最后人家也就给我转了30块钱，还说以后要一起吃饭啥的，我心想着能够把顾客处成朋友，这样也挺不错的！

跟朋友的小姑子聊天结束以后，突然间我发现自己特别的虚伪，本来自己就记着那件事嘛，可大概因为不好意思，也大概是从有自己的小私心在，就跟人家说忘了，实际上自己都记得呢，心里又想着，幸亏没有跟朋友提一件衣服的事，不然这样的话说出来该多尴尬！

虽然一方面觉着自己这样做，有些虚伪，但回头想想社会就是这么个社会，好多时候我们总说着一些言不由衷的话，我们总是把最真心的话留给自己填，说给别人的总是一些言不由衷的！

其实很多的时候我们假装了太多太多的事情，朋友的饭桌上，我们会假装自己吃的很饱，和爱人一块相处的时候，会假装自己过的很开心，有的时候甚至在一些特别的事情，啥都会假装自己过得很好，我们每个人总是带着，伪善的面具，然后和周围的人打交道！

曾经的我们总是要求别人真心对自己，现在才发现自己的要求是多么的幼稚天真，因为很多的时候自己都过的并不真实，无论是对别人还是对自己，又怎么能够要求别人对自己真心呢？

不过同时也希望我们能够多一点真心，无论对别人还是对自己，那样或许会过的稍微好一点！

良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是塑造健康人格的基础。在学校，有良好的文明行为习惯，才能创造出优良的学习环境，营造出优良的学习气氛。日常生活中，注重文明礼仪，才能构建出和谐的社会风气。目前，中小学生的礼仪常识教育成了学校教育中的薄弱环节，不少学生对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。因此，在学生中广泛开展礼仪教育，抓好学生文明礼仪教育，是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。学校一直比较注重学生文明行为养成，学校的团队工作乃至德育工作都取得了较好成绩。现就一些教学过程中进行文明礼仪教育的认识与大家共同探讨。

一、注重课堂教学实际，规范文明礼仪行为。

课堂教学是素质教育的主阵地，在课堂教学过程中积极开展文明礼仪教育，是学生养成教育的关键。新的一学期开始，就及时对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础，营造良好氛围。

具体做法：首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。同时重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。进行潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。

其次，要求学生做到“六点六会”：以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基点，学会孝敬；以对学习负责为支点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会感恩。从大处着眼，小处着手，加强学生“言、行”等方面的自身修养，使其从关心自己人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强，养成良好的文明礼仪习惯。

再次，要让学生“知其然，更要知所以然”。说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一，似乎有一种神奇的力量，使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你、接受你，更能让自己亲近别人。

二、以身作则树立榜样，强化文明礼仪身教。

教师增强自身礼仪榜样意识，注意与他人交往中的一举一动，为学生提供良好范例。教师以学生为本，要经常与学生沟通，尊重学生的个性发展，及时纠正学生的错误行为，更不能对学生有失公允。我国古代伟大思想家、教育家孔子强调教师以身作则的必要性，他说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严于律己。纵观古今中外，但凡著名教育家，无一不以其崇高的人格力量而在世上树立起丰碑，成为“万世师表”。学生具有很强的可塑性，很容易受外界影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时工作和生活中，教师要树立良好榜样。榜样的力量是无穷的，当学生见到老师问好时，老师应点头或招手向学生问好；当老师做错了，敢于向学生道歉。这样的小节体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。

三、持之以恒一抓到底，重在实践提升素养。

文明礼仪教育是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步养成文明识礼的好习惯。出现反复是一种正常现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓，扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，很自然地向老师问好。学生养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学路上，还是在校园之外，见到老师都能主动问好，提高讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定能养成自我管理、文明礼貌的好习惯。通过礼仪教育，对学生身心健康发展、树立自信心、建立良好人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极影响，形成良性循环。通过礼仪教育，形成良好班风，同时促进教育教学质量全面提高。

总之，没有规矩就不成方圆，方圆就是行为的统一标准，有了方圆就有了行为可遵循的标准。学生要有规矩意识，就是把为人做事的标准法度建立在自己的深层心理结构之中o使自己的言行自觉地符合这些标准法度。规矩意识的形成不是一朝一夕之事，这种长期培养和凝聚过程来源于文明礼仪的不断积累，而文明礼仪教育对学生来说，收获比在学习上的收获更重要，是我们赢得别人的尊敬的华美外衣，是我们走向成功的康庄大道，是使我们灵魂升腾的高贵上帝。就像盏指路明灯，引领学生健康成长，不断前行。所以说要规范文明礼仪，必须引导学生从身边一点一滴做起：少扔一片纸，少吐一口痰，多孝敬父母，不践踏花草，多关心他人，多为他人着想，少索取多奉献。新一代中学生要努力使自己的一言一行都符合道德标准，使自身修养得到完善。