高中的作文

精选高中的作文集合八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的高中的作文9篇，希望对大家有所帮助。

我看到那个孩子，一次次摔倒，又一次次爬起。

我看到那只幼鹰，一次次从空中跌落，又一次次振翅高飞。

——题记

高三是黑色的。

满天飞的试卷把我淹没，高高叠起的辅导书压得我抬不起头。早起的时间往前推了又推，晚睡的时间往后延了后延。女生们不再对镜贴花黄，穿奇装异服；男生们结束了“传奇”生涯。一幢高三的教学楼就是战场，分数是无火的硝烟，紧张弥漫在空气中，大大小小的考试则是残酷的战斗。看自己的成绩，刺激，对比同学的成绩，更刺激。“我真的尽力了。”我对自己说。可看着试卷上“分数依旧”，我哭了，我开始不再相信“付出就有回报”，开始怀疑自己的能力，开始想像父母看到成绩的失望……

但我不服，也不信自己天赋不好，不信老天看不到我的努力。擦干眼泪，分析试卷失误，对自己说：“下次会不同，下次会好的……”

即使明天就要高考，我仍然不会放弃。因为我固执的相信，我会创造奇迹。高三也不全是黑色的。

在安静的教室里，同桌的一个微笑，不用言语，会让你心里暖和、踏实；不经意的抬起头，你会看到同学鼓励的目光，让你充满力量。同学录开始在班上流行，一句句赠言，从心底流出，太多的依依不舍，三年的情感沉淀对未来的祝福。

在同一个战壕，有竞争，但更有友情，在这个团结的11班，空气在紧张中洋溢着温暖。考差了，没有人会幸灾乐祸，他们会耐心的开导我，给我鼓气，问同学题，他也许很忙，但也会耐心的跟我讲解……

回到家，妈妈会为我准备最合理的营养套餐，会到处打听什么东西更补脑，也许明知道脑灵通没有用也会试一试。会为了让我有一个安静的学习环境把电视声音调到最低，会让我早点休息不要熬太晚，会端上一杯热牛奶放在书桌房，再安静的离开，会在外面等我睡着，帮我掀好被子，以免着凉。

青山间伫立着的他，成为我心田中一道绮丽的风景。

——题记

透过历史的眼眸，站在岁月的肩上远眺。回归青山，他缓缓步入我的心扉。

群山万壑，一抹幽云缭绕，一轮艳阳氤氲了一户农舍，一亩农田。他，陶潜，诵着“采菊东篱下，悠然见南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新绿间。高山流水，才是他的向往;繁星缀连，才是他那颗炽热的心。仿若一位隐者，行走在山林间。卧在山上的那串脚印便是他的心意;飘逸在悠云上的诗词，便是他的背影……山林，是他最终的归宿。

我仿佛与他同行，寻着他不为五斗米折腰转身离去的身影，闻到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被岁月隽刻下印痕的面容。官场之险恶，人心之肮脏被他尽收眼底。他亦然离开，挥一挥衣袖，不留半句怨言，不带走一片白云，不随浪逐流没落于黑暗中，是因为他内心有一种叫做“淡泊”的信念萦绕心间。归隐后，他活得更为怡然自得，更为精彩。窗边的红叶飘落，飘入流年，我才依惜与他告辞，从出深山，离开陶潜。

是啊，如若仅为那渺小的官俸从而放弃心灵背叛的心，他只不过是利益的傀儡，金钱的奴隶，权力的俘虏!如果生命被利益所笼罩，他活得将毫无价值。陶潜隐山正因为他的淡泊，继而他步入了人生又一段心灵旅程。面对纷繁的大千世界，人们仅沉迷于自己所拥有的，却不知，此刻的他们早已缀入茫茫人海，已无淡泊，无轻松。人生就是一只洁白的飞鸟，当有了利益的束缚，就会有一朝一味的堕落。纯净的蓝天下，需带一颗淡泊之心，方可掠过一道绮丽的风景。

沁凉入水的夏夜，皎洁无暇的明月早已忘却，只有那心怀淡泊，漠视凡尘的陶潜，跨越千年尘封的烟云，伫立在我心中，成为一道风景。

心田上的风景，就是淡泊。

作文在语文高考的总分中占据了重大比例，长期以来一直是教师狠抓的重中之重。随着教改的深入推进，作文倡导的教学理念与方式也实现了对传统方式的颠覆。要保证学生在语文高考中作文板块的稳定性发挥，就要求教师在平时的作文练习与教学中，紧密结合实用性与创新性，提高作文教学效率。

创新是教育源泉不息的动力，是丰富高中作文素材和写作模式的重要手段，教师自身作文创新力的培养对高中作文教学有着非常重要的作用。具体到现实的高中作文教学课堂上，很多教师出现了作文教学资源贫乏、创新后劲不足的问题，比如有的教师在为学生布置了作文题目以后，会直接教科书式地为学生讲解从哪一个方面对题目进行审题，怎样立意，如何写作，以及何时收尾。有的教师更是拿出高考满分佳作讓学生进行阅读，并参考改写。这种作文训练形式定向而单一，会直接导致学生出现定向思维，使得所有学生的写作都将是一个模式，作文的字里行间及结构立意无法展现个体差异性和学生自身的创意与个性。

一、高中作文教学存在的问题

1.教师重视写作形式轻视写作内容

目前，很多高中语文教师在作文教学中，都出现了过于重视作文结构和文体，严重忽略作文内容的引进和扩展的情况。如在作文结构的培训方面，要求学生多写后记、日记，注意小标题等，文体上布置散文、戏剧、访谈等，作文形式成为了教师作文教学的最重要内容，而真正涉及到的内容创新，教师却无话可谈。其实，高中写作在形式上是否表现出新颖和独特，这些都是相对而言的，真正实现创新只有从内容方面入手，在字里行间中用真情实感打动文章的读者，才能成为佳作。

2.重视华丽辞藻的运用轻视创造思维的培养

语言是基础的表达与华丽技术的结合，也是逻辑整合、思维延续的工具，如果学生缺乏相应的逻辑能力和思维活动，那么就形成不了思维活动结果，也就不能形成流畅的语言表达。高中语文作文的撰写，归根结底是让学生通过语言表达自身对某事物的情感与想法，逐渐培养形象思维和创造性思维。但在很多的作文教学课堂上，教师都表现得过于强调语言美的追求，运用大量的修辞手法，排比、比喻、拟人等各种方法的罗列与结合，缺乏了主心骨作用的创新思维，最终导致文章的立意不清晰，选材不适当，全文的语言整合结构较为混乱。

3.教师不重视学生的阅读积累方式

写作需要学生具备一定的写作能力和大量的阅读材料储备，只有材料丰富，才能在临时的作文写作需求中引用和创新更多的事例和感发，学生的作文才更具说服性。但是当前大部分的高中生由于生活阅历等原因，阅读数量和人生经历较少，此外，这还与教师的不恰当引导也有关联。如此下来，便会出现立异标新不明，作文跑题的情况。有的教师在平时的作文训练课堂上让学生对佳作进行阅读，却不正确引导学生对佳句的理解，仅以记忆和抄写的形式一味让学生去模仿，真正在写作过程中就会出现无东西可写的后果。只有培养学生作文阅读的引用水平和吸收能力 ……此处隐藏3727个字……p>高中的作文 篇6

早晨，踏着鸟儿的歌声，走在上班的路上。三月的空气干爽而清新，夹杂着青草的味道。春风吹拂着树叶，发出好听的沙沙声。

清洁工人弯腰打扫着路面，看见我过来，连忙停下手中的扫把避让，等我走过了才又接着打扫。那是一个年轻的身影，她的脸因包裹得过于严实而不易辨认，但她的动作、她客气的避让使我一下子就认出了她。每次，我总报以谢意的微笑，然后快步走过，生怕耽搁了她的工作。

枝头的嫩叶鲜翠欲滴，与此同时，枝叉根部的老叶厚实而泛黄，一阵轻风吹来，一些完成使命的叶子便扑簌簌翩然而落。这是南方才有的风景，树叶居然也可以有几世同堂。

脚下的路是三年前新修的，铺着绿色*的地砖。每隔大约五米远栽有一棵树。那些树经过了三个春夏秋冬，已经长得壮实而旺盛，枝条、叶子都出落得有模有样了。树下是用水泥围成的方池，里面植了草皮。可能是为了保持小树的水土吧，也许是为了美观。

那些草皮在春雨的滋润下长得郁郁葱葱，在小小的水泥方池里，像要溢出来似的。有几棵树下，那草居然跃过水泥框的阻挡，长在了池子的外面，围着池子，像是水泥框外面又加了一个草框子。顿如见到巨石古树般震撼。

这是怎么出去的？

我的好奇心促使我去细究。原来那些草的根在地下四处漫延，在水泥池子与地砖之间狭小的缝隙里，钻出来吸收阳光雨露。起先应是钻出来很少一些的，后来，这些草阻挡收集了空气中的尘土和街道上的浮土，再加上夜露和雨水的滋润，就成了小草的沃土。然后，它们的领地一点点扩大。不仅如此，那些草在成功突围之后还沿着地砖之间的缝隙向远处延伸，最远的已走过五块地砖那么远了。可以设想，假如这条路上没有人走，假如时间足够久，这些铺地砖的路面在不久的将来就会成为一块名副其实的草坪。

多么顽强的草啊。树下小池，本就不是什么肥沃的地方，还有粗大的树根与之争养份，高大的树冠与之争阳光。但它们从不抱怨，而是在有限的条件下，把自己那份生活打理得和和美美。并且抓住一切机会创造条件，使自己的生命焕发出别样的风采。

无独有偶。有那么一小段路的一侧是高高的挡墙。就是用石头堆砌，再用水泥填塞石头之间的缝隙的那种挡墙。因为年份的久远，那石头与水泥之间渐渐出现了小小的裂痕。于是，一些不知名的草，便在那小小的裂痕间安营扎寨，欢欢乐乐地生长着。它们同样不放过空气中的尘土，一点一点地吸附，日复一日地营造着脚下的一片沃土。那些草形形色*色*，有低矮的，也有高大的，有荆棘状的，也有藤萝样的。还有一些，甚至还肆无忌惮地盛开着或红或黄的各色*花朵，迎着春风，迎着阳光，把那一份生命的美丽张扬。

在经济日益发达的现代社会，从自行车、摩托车到小轿车，人们的代步工具越来越先进，越来越快捷，却也把自己与大自然拉得越来越远。

走班，除了活动筋骨，吐故纳新，也是一个极好的亲近自然的机会。那大自然的神奇总会令人耳目一新或者茅塞顿开。还有那一路上的风景，养眼、怡情、明智。

在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的水球，那就是我，原本极其漂亮而美丽的我，我的名字叫地球。

曾几何时，我身披一件水蓝色的纱衣，有着最迷人的微笑，有健全的五官和器官，使我们行星家族里的西施，土星和木星都向我发出赞叹，我以我的美貌为骄傲，我以我孕育了人类而骄傲，我以我是运托万物的港湾而骄傲。

“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”曾经，我可以听到小孩子这甜美的声音和真正的一群鸭，可现在，哪里还有门前的大桥，哪里还有没被污染的小河，哪里又还有自由自在游玩的鸭！

曾经，我也如你们一样，认为我有这么多的资源，如若你们合理地利用，会子子孙孙世世代代用不光的，然而现在我才知道，是我错了，我低估了你们，低估了你们的破坏能力，可你们又没有想过，现在这样，你们还能生存吗，假如有一天，我灭绝了，我得了绝症，你们，还能生存吗？

你们睁开眼睛看一看，我被你们弄成什么样了----

我的血液---水。你们在无节制的浪费，我的血液都要干涸了，不仅如此，工程排泄的废水使河水发臭，水里的小鱼虾蟹都成片的死亡，你们也无法安全食用。别再愚蠢了，醒悟吧，别等我的血液流尽，只剩你们的眼泪。

我的肺---森林。森林乃基因库、碳贮库、蓄水库和能源库，对维持生态平衡起着至关重要的作用，可你们总是在无尽的砍伐、砍伐、再砍伐。清新的空气越来越少，天天是雾霾笼罩，这样的我你们还能生存下去吗？别再愚蠢了，醒悟吧，别等有一天自己把自己害死了，被污浊的空气给毒死了。

我的心脏---石油，你们把我的心脏从深处开采出来，开始无止息的使用，家家都开个小车，石油被你们飞一般地开采，再继续飞一般的使用，使得石油的价格越来越高，就有人开始非法从我的心脏中掏出一点来，把我的地表打破，使我千疮百孔了。别再愚蠢了，醒悟吧，别等有一天，我的心脏不跳动了，你们再也没有石油可用了，到时候就哭吧、哭吧！

我的美貌不复存在，我已不是一个西施了，成了一个年迈的老人，不仅水星木星不再羡慕我，连天王星、海王星、冥王星都开始嘲笑我，说我丑，很快就要死了。太阳告诉过我，在以我为中心的40万亿平方公里内，没有第二个适合你们人类生存的星球，所以，善待我吧，可怜可怜我吧，好好保护我吧！

请你们记住：取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。希望你们善待善待再善待我，别再愚蠢了，醒悟吧！

俗话说：“失败是成功之母!”我经常会想，失败怎么能是失败的母亲?失败怎能和成功联系起来呢?直到今天我才真正体会到。

星期六，我一个人在家闲着没事干，就看起了书，在书的一角，我发现有一个小实验，是一个让鸡蛋上长字的实验，我心想，这个实验反正也不难，我就做做试试吧!

我拿起三个鸡蛋，一支细头的毛笔和一点醋，接着就做起了我这一“伟大的壮举”。

我用毛笔轻轻的沾了一点醋，慢慢的在鸡蛋上写下几个字“快乐、幸福、安康”，然后在旁边静静的等待着让蛋把醋吸进去，等了好久好久，醋终于干了，我迫不及待的把鸡蛋放进水里煮了起来。

时间一分一秒的过去，水蒸气一缕一缕不断上升，它们挥动着小手，摇着脑袋，似乎它们都在为我祝贺。

时间到，随着“啪”的一声关煤气的声音，我打开了锅盖，看着这几个鸡蛋，我心里乐开了花，急忙叫来正在干活的妈妈来参观我的胜利果实。

我对妈妈大声说：“妈妈妈妈，快来呀，看看实验结果吧!”妈妈小心翼翼的剥开了皮，但是左看右看，这些鸡蛋和普通鸡蛋没有什麽差别，我立刻慌了神，把鸡蛋一个个仔细检查，的确，这上面一个字也没有，我疑惑极了，便把事情的经过跟妈妈说了一遍，妈妈听后笑道：“我的傻孩子，你在生鸡蛋上写字，醋就算渗进去了，蛋青没有固定，字就会随着鸡蛋青的流动而消逝!”听了妈妈的话我才恍然大悟，原来是这样啊!接着，我有用熟鸡蛋做实验，经过一番努力，鸡蛋上果真出现了字。

我高兴的跳了起来。

其实成功随处可见，只是缺少去发现的眼睛。

成功的感觉——真好!