四年级的的暑假作文

有关四年级的的暑假作文3篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级的的暑假作文3篇，欢迎大家分享。

四年级的的暑假作文 篇1

就在暑假的其中一天，妈妈给我报上了我最喜欢的夏令营，去夏令营的.前两天，我生病了，可是一听到要去夏令营我的心里乐开了花，病一下子全好了，我兴高采烈的坐上了夏令营的车，走的时候妈妈千嘱咐，万叮咛，让我感动。

在夏令营的5天中，令我最难忘的一天是又一次我们要想爸爸妈妈展示着5天的成果，为了那一天，我们可练了整整一上午 呢 ！让我真正体会到了军人的生活，哪怕有虫子爬到身上也不能动，只能说报告才行，如果没有说报告动了就会被老师罚20个蛙跳，动一次20个，动两次30个这样依次往上加10个，训练了一上午，身上已经咬满了小红点，然后又站起了军姿，汗水从我的额头顺着脸颊流进了脖子里，可我依然纹丝不动，像一个小雕塑似的，这让我更加体会到了军人的辛苦。

终于我们可以站在台上，为家人表演了，我们的动作整齐一致赢得了大家的掌声，这掌声给了我力量，我为自己而骄傲，我也默默下定决心，我要当军人。

四年级的的暑假作文 篇2

每个人都有自己独特又有趣的暑假生活吧！我也是。

一天早晨，我与妈妈在6点多就起了床，向瓜沥卫生院出发了。我们那么早起床要去干什么呀？实话告诉你们吧！我和妈妈要去做志愿者服务。

到了卫生院，我们先换上志愿者的衣服，再去老师那里拿了一些有关“五水共治”的传单和《调查问卷》，就开始志愿者服务的第一项任务——发传单和调查卷。

“叔叔，请你看一下传单，谢谢了！”“阿姨，请你看一下传单，并给我写一下调查问卷，好吗？”“奶奶，请你帮忙写一下问卷调查好吗？”“爷爷，请你看一下这张有关‘五水共治’的传单，好吗？”……没过多久，我的传单和调查问卷就所剩无几了。看着街道上来来往往的人们手上都拿着一张有关“五水共治”的传单，我的心里喜滋滋的。因为，这都是我们的劳动成果呀！有差不多过了十多分钟，我的传单和调查问卷都发完了。于是，就开始了志愿者服务的第二项任务——捡垃圾。

我们先拿出了事先准备好的火钳、垃圾袋、手套……就开始捡垃圾了。“这里太脏了！垃圾真多。”“这里臭死了！有好多蚊子在那儿‘跳舞’呢”“这里也是，垃圾都堆成一座座小山了！”“这里垃圾也太多了吧，又脏又臭的！”一路走来，我们抱怨声连连，不是抱怨垃圾臭，就是抱怨垃圾多；不是抱怨垃圾多，就一定是抱怨垃圾脏。不一会儿，一整个垃圾袋就装满了。再看看街上的垃圾，才捡了一部分！诶——看来垃圾真够多的，要知道，捡垃圾科室很麻烦的。

过了好一会儿，我们才把街上的垃圾差不多捡完了。此时，我已经累得汗流满面，恨不得现在就立刻回家，在家里吃着冰西瓜，吹着空调。

不过，这次活动使我明白了，不要随便乱丢垃圾，要保护环境，要节约用水，保护水资源……让世界成为一个真正美好的大家园！记住：“保护环境，人人有责。”

四年级的的暑假作文 篇3

又是一个烈日炎炎的日子，我妈妈带我和聂嘉怡去滑真冰。

我穿上了滑冰鞋，戴上了粗大的护膝，应该是被大人穿过挤大了吧；我又戴上了宽大的护肘，戴上厚实的手套，准备去滑冰。

我一瘸一拐地向真冰场走去，因为底下的刀片磨着地板，真是不舒服，像个老头儿。“呀！真冷！”话音刚落，我就摔了个四脚朝天，我想：哈哈，这个冰摸起来真好玩！

一开始，我扶着扶手一步一步向前走，好像一只蜗牛在爬，慢悠悠的。后来，我渐渐的“自由行”了，不料，没多久，我就失去了平衡，朝扶手奔去，幸好，我没有砸到人，但吓出了一身冷汗。我又想：难道保持平衡有这么难吗？

接着，我试图用脚一下里，一下外的方法跑向了中间，不料又摔了一个“狗吃粪”，妈妈在滑冰场外嘱咐什么呢，我也听不到。最后，我重心向前，后面不管，看着地面，一会儿“走路”，一会儿滑，真是顾头不顾腚，但总算是在冰上“飞驰”了，一点也不害怕。我想原来滑冰就这么轻松呀，但是别人变出的花样那么美，我怎么不能呀？

滑冰是锻炼身体的，我要努力哟，争取进步更明显！