五年级生活的作文

【精品】五年级生活的作文汇编十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级生活的作文10篇，欢迎大家分享。

五年级生活的作文 篇1

“时光如水，生命如歌。”光阴似箭，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁没听清。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那海口的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好！

五年级生活的作文 篇2

我的课余生活有很多，比如打篮球、跳绳……其中最喜欢的是打篮球。

每逢星期天，我们几个小伙伴都要聚在一起打篮球，记得有一次，

我们举行比赛，我和大个子金识宇、周圣琦分到了一个队，和另外的一支球队比赛。比赛采取三局两胜定胜负，每十分钟为一局。第一局激烈的战斗打响了，我们队个个精神抖擞，大个子金识宇在我们 的配合下，一连进了十几个球，我也不甘示弱，也连续进了几个球，眼看我们就要羸了，可由于我们的一个小失误，对方把球控制在他们手中，我们一抢球，他们就迅速把球传给队友，就这样他们乘 胜追击，一连进了十几个球，正在这时，有一个对手故意拌了我一脚，我摔了个仰面朝天，这样，就由我罚球，我两投两中，第一局，我们赢了。

第二局很快又开始了，我们队的金识宇在场下休息，没有了金识宇的协助，这一局我们打的非常吃力，只有招架之功，没有还手之力，结果我们输了。

第三局开始了，这是决定胜负的一局，双方又开始“战斗”起来了，打得难分难解，彼此的得分不相上下，就在最后五秒倒计时时，球传到了我手中，我用尽全力，往上一投，球在球篮上转了两圈 ，进了！他们以一球之差输给了我们，我们都高兴得欢呼起来。

这就是我的课余生活，同学们，你的呢？拿出来分享分享吧！

五年级生活的作文 篇3

阳光从樟树的叶子中顽皮地跳了出来，依靠着徐徐微风照进教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接着继续埋头做作业。

薛老师严肃地走上讲台，捧着一本书，对着我们说：“今天早上公开课举手发过言的人站起来。”我的耳朵像触碰到针一般，带着老师的话迅速弹回，首先我一愣，继而即不好意思又欣喜地站了起来。“刷”的几声，一位位同学似一朵朵海棠花在春天中绽放一般显得异常耀眼夺目。老师用赞许的目光扫视着我们。我双手轻轻扶着课桌，脚自然地摆放，大脑中都是我一次次举手的画面。再看看那些没站起的同学。个个蔫头耷耳，一双双嫉妒的目光在这融洽的气氛中显得有些突兀，仿佛在用眼神对我们说：“切，有什么了不起的！不就是正好被老师夸奖了吗？再说，老师还没发话呢！”不过，老师接下来说的话似乎一点儿不合他们的意……

“举手次数最多的是这些同学。他们可以领两颗大白兔。”老师更加欣慰了。我开玩笑似的用两只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵会在这个重要关头停机。“分别是小x……”老师一字一顿，不紧不慢，宛如被那个调皮的小孩调成了“薛慢慢模式”，这可把我急死了。“小y、小d……”老师又故弄玄虚地停了下来。我依然站得笔直，其实身上的汗早已喷涌而出，与厚厚的内衣来了个亲密接触。薛老师清了清噪子：“邵菲。”听到这个名字，我欣喜若狂。心中那个花骨朵总算在奖励的甘霖下经历一波三折最终盛开了。我庆幸地拍了拍胸脯：还好没有在课上偷懒，否则怎么能享受课后这份甜呢？”“刚被表扬的上来领大白兔。”我早已等不及想在同学面前炫耀一番了。

紧紧握着手中那颗“大白兔”，汗水的味道与奶香融为一体，我在背后付出的努力也渐渐占据了心头：不怕累，为了这份荣誉，挑灯夜战，查词义，了解段意，毫不怠慢。这不禁让我受益匪浅。可再看别的同学，有的为早上的是懊恼不已，有的则垂头丧气，但他们不也是因为不努力才换来这一切的吗？

窗外，几朵白云遮住了太阳的半边脸。但太阳毫不畏惧，顽强地绽放着夺目的光彩。微风仍然吹拂着樟树叶，发出“沙沙”的轻响。大地一片安逸，一切都很静谧美好。

没错，努力与成功是成正比的。如果不勤奋、不努力，那么换来的就只是一句后悔。这不禁让我想到了夹竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才换来了季羡林的赞美啊！人生中，我们只有尝到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。

五年级生活的作文 篇4

生活中从不缺少美，只是缺少了一双发现美的眼睛。只要你善于观察，美就无处不在。瞧，咱们小区里就有一处美景。

我带大家来到小区中央，一座用木头堆砌成的'凉亭格外显眼。亭子的顶上有两层，是朱红色的。它由八根柱子支撑起来，每两根柱子之间有一条长椅，可以供人休息。周围栽种着一些树木，它们又高大又粗壮，挺拔地站在那里，像是一个个精神抖擞的卫兵。密不透风的树冠为亭子遮挡一片阴凉，坐在长椅上，微风吹过我的脸庞那么柔和，那么温暖，就像妈妈的双手抚摸着我的脸蛋。调皮的风儿又撩动树叶，不时发出“沙沙”声，像是在用小提琴演奏美妙的乐章。

一片不大的人工湖在亭子的东边，有了它，周边的空气都变得清新舒畅多了。湖水里面有很多不知名的小鱼，很多都是三五成群在一起嬉戏玩耍，有时又突然散开来了……我真想也变成一条小鱼，和它们一起游来游去，那该多好！每当夏天时，湖水里长着睡莲，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要裂开似的；有的才开了两三片花瓣，像是害羞的小姑娘；还有的已经全开了，露出了粉嘟嘟的小脸蛋，把湖水映衬的分外美丽。

沿着湖边一条弯弯曲曲的鹅卵石铺成的小路，身旁的几棵石榴树已经悄悄地结满了又大又红的石榴，让人看了直流口水呢！

啊，这真美！愿大家都能用自己的一双眼睛去发现身边的美。

五年级生活的作文 篇5

高高的个子，布满皱纹的脸，浓密的银发，炯炯有神的眼睛，这便是我的姥爷。我的姥爷做什么事都乐呵呵的，是因为他有一个快乐的生活。

姥爷爱运动。他曾经是个伞兵，一次跳伞时扭伤了一条腿，一直到现在一走路那条腿就有些不方便。可是，再大的不方便也无法改变姥爷的运动。一次，我去姥爷家，一推门，惊讶地发现姥爷不在家。姥姥说他去锻炼身体去了。我刚到楼下，一辆自行车就在我面前直冲过去，激起一阵风。我仔细一看，那居然是姥爷！姥爷的眼睛瞪得圆溜溜的，额头上冒出细细的汗珠，他的双手紧紧握着车把，好像一松开就会摔下来似的，他的腿脚虽不太灵活，却飞快地用力地蹬着脚蹬子，那姿势并不好看，就像一只想飞起来却怎么也飞不起来的大鸟。我拼命追上自行车，追上姥爷，让他快停下。我问他：姥爷，骑这么快，您不累吗？没事儿，姥爷乐呵呵地停下车来，转头对我说，一点儿不累，运动身体多令人快乐呀！于是，我只好先回家去，2个小时之后，姥爷才满头大汗地回来。

姥爷爱养花。姥爷家阳台很大，几乎占了房屋总面积的三分之一。他总爱去花市上买些花种草籽，回来埋到自己精心调制的养花专用泥土里去栽培，总能有很好的收获。姥爷家的阳台就是花的海洋，从平凡的吊兰到名贵的蝴蝶兰，从低矮的满天星到高大的青竹子。都能够在花花绿绿的阳台上找到，姥爷一天有许多时间除了运动、拉二胡，就是去摆弄那些花儿。我曾问过姥爷：您为什么有养花的兴趣呢？虽然很令人赏心悦目，可是太麻烦了啊！姥爷有时乐呵呵地说：养花麻烦是麻烦，可收获的不单单是赏心悦目，还有快乐呢！姥爷家的阳台，依旧花花绿绿，四季常青。

姥爷爱音乐。姥爷有一把二胡，他特别喜欢拉二胡，每天在阳台上，养花之余，就开始拉二胡。姥爷拉的二胡声音很悦耳，就像清澈的山泉从石缝中缓缓涌出一般顺滑。他一边拉二胡还一边哼着调子，自娱自乐，显得快乐无比。姥爷还有一个老师收音机，他总是喜欢早晨起床之后，坐在阳台上听古典音乐。我看着他手舞足蹈，摇头晃脑的样子，只想发笑。

这就是我姥爷的快乐生活，一个夹杂这运动，养花，充满音乐的快乐生活！

五年级生活的作文 篇6

“叮呤呤”下课铃打响了，我和钟青扬像兔子一样跑出教室，准备玩“跳格子”。

跳格子的规则不怎么别具一格，但是非常有趣，就是两人互相猜拳，谁赢了谁就向前走一格。开始猜拳了，我出了剪刀，钟青扬出了石头，糟了，钟青扬猜赢了，于是他向前走一格。我不泄气，继续猜，因为“失败是成功之母”吗！可不知为什么，钟青扬一直赢了我四次，我第五次才赢了他。就这样，我不停的追呀追，赶呀赶，离他越来越近，只剩下一格就可以赶上钟青扬了！可惜的是，他又连续赢我二次，离终点只有三格了！看到这儿，我紧张地想：上帝呀，保佑我赢钟青扬吧！想象不比事实好，眼看钟青扬离终点只有一格了！我的心直发颤。最后，钟青扬先到达终点！

突然，一个想法从我眼前闪过。啊，有了！于是，我一本正经地对钟青扬说：“喂，我说钟青扬，不如我们再从终点走到起点吧！”钟青扬听了，迟疑地点点头，说：“可以呀！”于是，第二场激烈的跳格子开始了。首先，我出了石头，钟青扬出了剪刀，于是我向前走一格。我出了剪刀，钟青扬出了布，我以向前走了一格。我不停地猜赢了他，最后我赢了他，不愧为是“阳光总在风雨后”呀！

多么有趣的跳格子！从此，我更喜欢玩“跳格子”这个游戏了！

五年级生活的作文 篇7

生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。?

星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：“现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说：“不愿意订的，请举手。”

这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩！班主任关切地问她：“是不是没钱？”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。?

小倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳！班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。?

“我替小倩交！”

一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交！”“我替她交！”要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激动地说：“这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：“谢谢大家！”?

冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切，我越来越感到：在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮啊！?

美，时刻伴随着我们；美，在我们中间。

五年级生活的作文 篇8

一天，我正兴致勃勃地看着电视，爸爸忽然闯入我的视线，手里面还拿着橙汁，“给我！快给我！”“想喝，回答我的问题！”“好！”

问题是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加满水，第二次喝了1/3，加满水，第三次又喝了一半，加满水，第四次喝完，请问小明喝的水多还是橙汁多？

刚看到这个问题，我有点晕：它什么条件都没给，这可怎么算？我先冷静下来，然后一步步想：这瓶橙汁没有溢出来，所以小明应该橙汁全部都喝了，也就是说小明喝了一瓶橙汁，这样，橙汁就求出来了。

该算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的都是加的水，这样算来，1/6+1/3+1/2=1，由此得来，小明喝了一瓶水。

当我把答案报给爸爸时，爸爸很开心地表扬了我，并且把橙汁给了我，我心里美滋滋的。

生活中处处有数学，只要用心思考，就一定能发现。

五年级生活的作文 篇9

作为一名高科技小小发烧友，我入手了一款心怡已久的“手表”。它全身黑金色，表带轻盈柔软，只有三十几克重，戴着非常舒服，仿佛与我的手臂融为一体，丝毫不觉得累赘。 别看它很小、很轻，功能却十分强大。 它是“华为”先进的智能运动手环，可以看时间、计步数、测心率、游泳测算、50米深防水……只要和我的华为手机蓝牙连上，手机接收到的信息，会同步传送到手环上，手环会震动提醒，消息能显示在屏幕上…… 下午放学后，和同学踢完球，它为我记录运动步数为10268步，显示我完成了今天的运动量——手环震动了一下，抬手一看，原来是妈妈催我回家啦。周末，写完作业，我捧起《童年》窝在沙发上读了起来，书中精彩的故事深深吸引了我……大约40分钟后，手环又震动了。

屏幕上显示：坐太久啦，该活动一下了！——的确，眼睛有点酸了呢！站起来伸伸腰踢踢腿，到阳台远眺，再刮刮眼眶，舒服多啦！十分钟后，我坐回沙发，继续沉入书中……妈妈静静地看着这一切，轻轻地笑了。 我戴着手环吃午饭，邻座的外公注意到了：“你手上戴着这黑圈圈是什么？”“运动手环啊！”我显摆地抖抖手。“哦，这么轻这么软！阿公年轻时戴的是机械手表，特别重，计时不是很准，每天晚上《新闻联播》时得对时间、上发条，才能保证第二天正常运转。”“真是麻烦！我这手环充满电只需十几分钟，可以用好几天。”“可不是嘛，那时候一块手表两百多块钱，特别贵！有钱人才买得起！”阿公从抽屉里取出一块金属外壳的手表，沉甸甸的，递给我，“这是上海牌手表，听说现在老值钱了，阿公有手机也用不上它，给你收藏吧。”我把它带回了家。 回到家，我取出爸爸的瑞士手表——表面十分漂亮，底盘绿中透着蓝，有一种贵族范儿，戴在爸爸的手上，总能为他平添一份儒雅高贵的气质。它是爸爸为数不多的“宠物”之一。 我把三块手表放在一起，它们静静地躺着，各自运转，忠于自己的使命，仿佛时光从未走远……

五年级生活的作文 篇10

正如数学中那道道复杂难懂的题目，生活中也存在着那道属于自己的“难题”，如一块绊脚石，若不能主动去解决，它将会在心中留下一道深深的痕迹。

在那个难忘的下午，当朋友毅然地弃我于不顾时，我便知道事情的严重了，阳光洒下斑驳的树影，我思忖着，泪，滴了下来，落在我那空洞无比的心灵中，回音寂寥。

事情的起因要追溯到那个早上，那次测验。安静无比的教室中，一道难题横在我们面前，挡住了思路。思考良久后，我做出了那道难题，我的眼中满是喜悦，心中盛满了自豪。这时，一个微弱的声音传来，我下意识地回头张望，原来是她---我最好的朋友。她小心翼翼地遮住脸，悄悄地问我：“倒数第二道题怎么做？”她挤出笑容，用哀求般的眼光看着我，这时，我陷入了一阵沉思，该不该帮她呢？我知道，那道题如果告诉她了，对她反而没有好处，因为下次她还是不一定会做；可不帮她，她肯定会生气，我们的友情也会随之动摇了。望着她那微笑却又略带一丝丝担心的表情，我开始犹豫不决。

这道难题使我冥思苦想却也未能想出个所以然来!最后我横下心，强忍着几乎要流出的眼泪，小声地回答她说：“对不起，我……我也不知道！”这时，我没有再听到她的话语，只听见一阵小声的抽泣和呢喃，我的心如同被倒进苦药里，苦涩得几乎让人崩溃，无法挣脱。从那以后，我们再也没有谈过友谊什么的了，如同陌生人一般，擦肩而过，不再像从前那般形影不离，我想跟她解释时，只落得一个冷漠的转身，最后，又只剩下我孤单一人。

我不知道那次分数对朋友来说有多重要，以至于她再未听过我任何解释，这道难题使我至今难忘，当我徘徊在两个答案之间时，我不知是否选择出了最正确的答案。我挤出笑容，正如她的那番无奈。

难题，犹如一把枷锁，将我的心狠狠地锁起来，只留下两个苍白无力的答案……不断回旋，在脑海深处。我想，随着时间的流逝，我的朋友一定会明白我的苦心，到时候这道难题就会迎刃而解，期待着这一天的早日到来！