山写景作文

【精华】山写景作文合集6篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的山写景作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

山写景作文 篇1

平顶山市有着无数个彩色的音符，让人感觉到了大自然独特的美，下面我们来看看这篇《平顶山的色彩》。

秋季的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了——平顶山。

她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。融为一气，而后一往情深地挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的太阳惊奇的发现，哦!迎接它的：竟是一派赫赫金黄。

首先把人征服的是平顶山市新城区的白龟山水库。夹道的梧桐树，弯弯的柳树。柳树全是绿的，就在这绿色中间呈现处在平时所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金。梧桐树全是金黄的，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都像用黄绢裱制的小叶面，宽边上，还留着一道未曾退尽的绿边呢!

就光白龟山水库的树叶都快要把人们征服了，接下来我们开始步入正题。

我漫游白龟山水库，水库的水是蔚蓝的，清澈见底，可以呈现出深深浅浅的绿，闪闪烁烁的银，这些颜色呢，分别是这些东西：小鱼的家和鱼儿在和水草欢快玩耍的身影，水面上荡起一阵阵波纹。这时，我感觉自己像一个破笼而出的小鸟在蓝天碧水间翱翔。

我登香山，漫游香山寺，香山寺的寺墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严，它毕竟已成为历史，我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和纵横飞扬的高架桥。它们色彩热烈明快，因而也使人感到亲近，我常常把面孔贴在窗玻璃上，不断从街道两旁不断飞驰的楼群中寻找，草原的嫩绿，沙漠的金黄，大海的蔚蓝……

建筑是凝固的音符，平顶山市有着无数个彩色的音符，自然让人想起祖国大地的美丽……

秋天的美丽是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

如果有人问：平顶山秋天的色彩如何?

我会回答:大自然有的，平顶山都有!

山写景作文 篇2

假如我是一个诗人，我要用最优美的字眼来描绘那儿清澈见底的溪水。

假如我是一个画家，我要用最缤纷的色彩渲染出那儿气势雄伟的瀑布。假如我是一个歌唱家，我要用最动听的音符传达那儿叮叮咚咚的泉水。假如我是一个……然而，我只是一个学生，只能用贫乏的.文字来告诉你那儿是多么的美！那儿就是世外桃源——云台山。我看见过奔腾不息的黄河，我欣赏过水平如镜的西湖，却深深地被云台山的溪水所震撼。那是一种远古的情致，平静，但又如绚烂的彩虹，使人惊叹。这儿的溪水不是脱缰的野马，却有它们火一样的热情。这儿的溪水不是温顺的羔羊，却有它们与世无争的情怀。云台山的湖不但静，而且清，不但清，而且绿。云台山的湖水巧妙地将清与绿结合在了一起。碧绿透明的湖水，像一只富有感情的眼睛，含动着含蓄深远的光波。云台山最美，最别具一格的湖是子房湖，它让你心悦诚服地赞叹：“美啊，真美啊！”风平浪静的时候，子房湖像一面镜子，蓝天、白云、高山、绿树，都被子房湖吸了进去，似乎，子房湖里还有另一个世界。一阵微风吹过，碧波荡漾，金波闪烁，水光潋滟，波光粼粼。我们坐在快艇中，在子房湖上游览，不知不觉中，陶醉在这如梦一般的仙镜中了。我攀登过险峻巍峨的华山，游览过峰峦雄伟的泰山，却深深地被云台山的山所打动。云台山没有华山那样险峻，没有泰山“五岳独尊”的称号。但它却有自己的一种魅力。云台山是世界地质公园，这儿地势现象千奇百怪，云台山这一带，一座座山连绵不断，层层叠叠。一座连一座，一座叠一座。一座座山峰，手拉着手，肩并着肩，正在向你点头微笑呢！我赞美过飞流直泻的黄山瀑布，我感受过腾空而下的黄果树瀑布，却深深地被云台山的瀑布所吸引。云台山瀑布很多，都各有千秋，有的瀑布奔腾呼啸，惊心动魄，有的瀑布光彩夺目，声势夺人，像是心灵手巧的姑娘绣的一匹布，挂在山峰间。你看那一泻千丈的瀑布，像奔腾咆哮的万马奔腾而来，又如万箭向下齐射，还像神话中的仙女披着光彩照人的外衣。瀑布飞泻下来，水花像雨丝般溅起，在青山的映衬下，显得格外迷人。云台山的瀑布真是各具特色，云台天瀑落差为314米，声势浩大，震撼人心；幽叠瀑，层层叠叠，组合奇妙，使人豁然开朗。

李白曾说：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”这云台山不就是我们心中的那一处世外桃源吗？云台山，如梦般虚幻，如烟般飘渺，如花般绚烂！

山写景作文 篇3

一、教学目标

1、能感悟掌握课文写法。

2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。

二、教学重难点

能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。

三、课前准备

课件PPT课文《美丽的小兴安岭》

四、教学过程

（一）导入

引出课文《美丽的小兴安岭》

（二）回顾课文，忆写法

1、生回忆，师引导出示课件

2、总结全文写法

（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山

1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）

四季常青、景色优美，像绿色的海洋

2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。

（1）师生合作口述家乡春天的山。

①寻找景物特点

②运用积累的好词好句

③注意从静到动，运用比喻拟人等手法

④课件出示成果，巩固写法

（2）运用同样的方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物 ①小组交流介绍自己喜欢的季节

②全班交流（代表展示、互评）

③师小结

（四）学以致用，动手写文。

由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。

1、学生动手写作

2、全班交流互评

整篇作文稍后回到教室中继续写作。

山写景作文 篇4

赏枫的季节来临了！我和家人一起去香山，看爱换发型的枫叶，有时变红，有时变黄，真是千变万化啊！

我们去香山，赏枫叶！哇~真是美极了，当你抬起头，就会看到有点黄也有点咖啡的枫叶！当你低下头就会看到一层层的枫叶掉在地上，形成一个枫叶图案的地毯！枫叶的颜色有很多有绿、黄、橘、红，当不同的季节，颜色就会变，哇~枫叶简直是一位魔术师，把自己打扮成怎样，就会呈现出另一种的颜色来接受人们的赞叹，真是太厉害了！枫叶的形状，最常看到的是手掌型，像加拿大的国旗也是首长行的形状，一棵高壮的枫树，长满可爱小手，像是在向游客招手，真是可爱！

看完枫叶后，我去露营区吃午餐，很快的，所有的食物都被吃掉了！恩，真饱！吃完之后，我们便走回原路回家！虽然已经看过了，但还是会忍住在往回看一眼！真是永远都不会忘记，真希望能再去一次，真是快乐的一天！

山写景作文 篇5

一座座绿油油的、长满了竹林的山在眼前滑过，我大惊：“妈妈，快停车！”山是那样绿，竹林是那样的美。

大片大片的竹林摇起干枯了黄叶，再往里走，竹林似乎更美了，参差不齐的竹笋像刚在雨后，冒出来似的，树上还结了几个，“草莓”一样的果子，看起来很美味，一陈风吹过，竹子就发出一阵“呼”的声音，看上去，好像有小孩子在吹口哨。

在竹林旁，有一个水库映在眼前，碧绿碧绿的水皱起一条条弯曲的波纹。“啊，水车！”我大叫起来。真的，一座座足足有几百来年历史的大水车显现在眼前，水车上放水的铁闸门早已生犭我一拉闸门，水就从里面汹涌而出，溅起一朵朵“盛开的白莲”，可水车就是不听使唤，动也没动一下，响也没响一声，不一会儿，水声渐渐弱了，水池里的水也放完了，再也不能听见那丁丁咚咚的响亮的水声了，我不禁有些伤感，可爸爸说等一会儿，水又会积累满，就可以放水开闸了。我听完，也精神起来。

那池中浑浊的水，就像小孩做错事，放于以后，又会积累干水，过了许久，就又会变脏。

水车旁有个破败的小屋子，我猜它一定是磨纸坊。

磨纸坊的房顶，瓦破的不成样子，整个墙都是土做的，好像一不小心就会栽倒下来似的，水车的一部份就在里面。

破败的小屋，落满叶的桥，沉旧的水闸，滚不动的水车与大片大片的绿竹让人构造出了一幅：“小桥流水人家”的优美画卷。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加水里海藻如荫，真让人像是走进了一片漂亮的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

山写景作文 篇6

“桂林山水甲天下，崀山山水赛桂林。”这就是崀山——我的家乡邵阳著名的风景名胜区。

崀山的美景美不胜收。辣椒峰就像一个硕大无比的辣椒屹立在山头;骆驼峰犹如一匹行走在山中的双峰骆驼，惟妙惟肖，栩栩如生;天一巷好似一座山从中断开的一道石缝，也像一条狭长的小巷，站在小巷中间抬头望天，一望无际的天空一下子变成了一条线。将军石、夫夷江、紫霞峒……这些景点各有千秋，秀美而奇特。

最美最险的就要数八角寨。我站在八角寨脚下抬头望，不得不感叹道：“啊，八角寨这么高，好像在云彩上呢!我爬得上去吗?旁边的石阶十分陡峭，一不小心就会掉下来。”正当我犹豫不决的时候，只见一位白发苍苍的老奶奶，步伐轻快，脚步坚定，一个健步冲上了台阶。我见状，也不甘示弱，立马信心倍增，飞快往上爬，很快就追上了那位老奶奶。一路上，我们有说有笑，不知不觉就到了山顶。站在山顶向下俯瞰，美景尽收眼底，有一种“一览众山小”的感觉。山顶云雾弥漫时，好似一片云海，奇峰异石酷似一条条鲸鱼，时而被云雾吞没，时而露出首尾，若隐若现，恰似千万条鲸鱼在海里嬉戏。人们称这一奇观为：“鲸鱼闹海”。

崀山，犹如一颗璀璨的明珠，大自然的鬼斧神工把它打扮得更加美丽动人，更加光彩夺目!