我的老师写人作文400字

时间:2024-07-24 10:20:25
有关我的老师写人作文400字10篇

有关我的老师写人作文400字10篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的我的老师写人作文400字10篇,希望对大家有所帮助。

我的老师写人作文400字 篇1

四年级时,我们换了一位新的英语老师。英语老师姓肖,才二十多岁,是我见过的最年轻的老师,她给我的帮助非常大。

老师的名字非常有意思,叫青青。还别说,她还真是像年纪轻轻来学校实习的大学生呢!肖老师个子矮矮,我都快比她高了,戴着一副小眼镜,梳着马尾辫,看起来就给人留下很好的印象。

肖老师很活跃,我们放学,她就约几个老师打毽球或羽毛球。她很少生气,这就是为什么我喜欢她的原因。肖老师会讲一口流利的英语,我与她比赛背课文,总是她略胜我一筹。

肖老师教学十分有方。不管什么句子和单词,她统统让我们来解释,还说“好记性不如烂笔头”,让我们培养做笔记的好习惯。她上课采用加分模式,提高我们学习的积极性,这也是我喜欢她的原因之一。

老师对我的帮助很大很大。我是班上英语较好的人,她深知我的潜力,但也知道我的语音语调并不好,她在我背课文时认真地听着,并教我每一句的抑扬顿挫,使我的会话得到显著的提高。我在学习中不会的单词,总是她帮助我,让我的单词储备量日益增多。

老师虽矮,却在我心目中无比高大;老师虽小,知识储备量却超庞大。

肖老师,您真是我的好老师!

我的老师写人作文400字 篇2

一头飘逸的长发,一双漂亮会说话的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副富有学问的眼镜。那就是我的语文老师——悦老师。

悦老师风趣幽默、性格温柔。

有一次上语文课,正当我们听得津津有味,忽然有一个带有京剧腔调的哈欠声像春雷一样从我的后方传来,我和我的小伙伴们都吓了一跳,随即便有几个同学笑了起来。悦老师上课时一般都没有人捣蛋的。正当我们都以为老师会火冒三丈时,事情却出乎同学们的意料。只见悦老师盯着那位惊恐万分的始作俑者三秒钟,然后环视四周,接着她居然笑着说:“唱京剧的小朋友,以后晚上一定要早点睡!现在我们接着上课……”

还有一次,学校里有市领导来观看我们学校的大课间。前几天,悦老师一再嘱咐一定要带空竹。可马虎的我到学校才想起来忘记了带空竹!第一节课时,我根本就无心听课,整节课都忐忑不安。也不知道什么时候下课的,当我发现时,悦老师已经在我身边了。“怎么了?是身体不舒服吗?”说着,她便伸手来摸我的额头。我心里温暖极了,我太对不起她了,由于我的缘故,她可能要被校长批评,班级还会因为我被扣分。想着想着,我不觉得哭了起来:“对不起,我太笨了。我又忘了带空竹。对不起,呜呜——”老师递给我一张餐巾纸,轻声说:“不哭了,如果以后你不再丢三落四,老师就高兴!。”到现在,我没有一次忘记带空竹、作业,因为我忘不了悦老师那关切的神情、温柔的话语。

想到悦老师,我的心里暖暖的,她就是我的四月天!

我的老师写人作文400字 篇3

今日,我有那么大的成就,是每一位老师和我妈妈的功劳,其中有一位老师,她那么温暖,慈祥。她那熟悉的背影,每时每刻都在我的脑海中回荡。

我记得小时候,我上的幼儿园,我们班里的人很多,我坐在班里最狭小的地方。有一次,老师让我们从一数到十,轮到我时,我数到“一、二、三。七、九、十”,同学们哈哈大笑,大家七嘴八舌,“瞧呀!这个人连十都数不到,哈哈哈”,我埋着头跑了出去,打扫卫生的张老师看到了我,走了过来,问道:“怎么啦,苏卫”?我胆怯的低了低头,我的死党张楠来了,把事情的经过全都告诉了张老师。说完,他边做了个鬼脸跑开了,两行眼泪从我的眼眶中流了出来。张老师在我身边轻轻的抚摸着我的脑袋,蹲在我的身边给我讲了一个故事,我记得故事的大概内容是这样的:从前,在幼儿园里,有两个小女孩,老师让他们从一数到十,可她俩都说错了,一个哭着跑出了校门,一个留在了讲台,一个同学就疑惑的问她:“你为什么不惭愧呀?”女孩告诉她,“那是因为如果因为一件小事就逃跑,那么,成功在你眼前,你也抓不住它。所以,人不能自卑,不管其他人怎么评价我,我都可以当作没看见,我就是我”。说完,下面响起一片掌声。

张老师感谢您,我那么小的心田里,被您播下了自信的种子,如果没有您,我不知道我要自卑到什么的时候。

我的老师写人作文400字 篇4

我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——金霞老师。

记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对金老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“吴伟韬”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

金老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。

我的老师写人作文400字 篇5

在我五年级的时候,有一位语文老师---阮老师,她给我留下了深刻的印象。她50出头,戴着一副厚厚的老花眼镜,白发爬上了额头,但她仍然孜孜不倦的教诲着我们。

一次课堂上,阮老师讲起她家里的故事。她们家共有6口人,妈妈、姐姐、妹妹、她和丈夫。每次阮老师都约上姐姐妹妹回老家看望妈妈,到了家里,阮老师总是既拖地又洗衣服,忙前忙后,做一件又一件的家务,把家里收拾的干干净净。这些故事里,阮老师您是在用自己的经历启发我们从小要懂得感恩,孝敬长辈,主动为家庭分担责任啊。

阮老师每次上完一篇课文,就用粉笔在黑板上工工整整的抄几道习题,一定让我们在预习本上做;等上完一个单元,您一定要把这个单元所有课文的主要内容写在黑板上,让我们写下来。记得有一天放学回家,路过办公室,透过窗户,我看到阮老师您坐在桌前,拿着红笔正在认真地批改作业,鼻子上架着那副厚厚的老花眼镜。您是多么的认真负责啊!我想“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,阮老师,您就好比是蜡烛,照亮了我们燃烧了自己。

阮老师,您呕心沥血的教导我们,我们永远不会忘记。您还是一位平易近人,和蔼可亲的好老师,在跟您分别的那一天,您掏出自己的钱给同学们买了棒冰,同学们都好感动呢!

阮老师,我知道,您一直尽心尽责地教导我们。您在我的印象中是一位孝敬长辈,教学严谨,平易近人,和蔼可亲的好老师,谢谢您阮老师,我会永远记住您的!

我的老师写人作文400字 篇6

提起赵老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想起一桩桩有趣的往事。

赵老师有一头乌黑的短发,大大的眼睛下有一个高挺的鼻子,上面还架着一副黑边框眼镜,她那嘴里总能吐出一些有趣的话,让课堂生动,活跃起来。

记得我见到赵老师,第一印象她就是不停的擦黑板,一直沉默不语,我心想这一定是个很严厉的老师。而在数学课上我对她的想法有了大大的改观。

有一次,赵老师让周杨若谷去拿三角尺,周杨若谷一听给她敬了一个礼,大声说道:“遵命,长官!同学们一听,笑得前仰后合,有的捂着肚子笑,有的仰着头笑,有的捂着嘴笑,还有的笑的坐到了地上。过了一会儿,周杨若谷飞快地回到了教室。赵老师一看,惊得眼珠子都快掉了出来,笑眯眯地说:“不愧是闪电侠啊!”还有一次,一个同学为了捡笔在地上蹲了好久,被赵老师发现了又走过来,对他说:“你真是个地雷啊,准备‘炸’谁呢?”过了几天,又有几个同学蹲在了地上,而他们不是为了捡笔是为了玩,赵老师看见了,不但没批评他们,而是大声说:“看看,看看!地雷升级为地鼠了!”那些同学一听,都纷纷低下了头,从此,他们再也不敢背着赵老师在课堂上做小动作了。

亲爱的赵老师,我想您,更想念您那妙趣横生的课堂!

我的老师写人作文400字 篇7

四年级时,我们班新来了一位老师,她姓施,西施的施,名瑾,齐耳短发,鼻梁上驾着一副金丝边眼镜,眼睛小小的,一个小樱桃嘴巴,模样甜甜的。

她对我们很严厉,一丝不苟,我们都有点怕她,但在她的教育下,我们改掉了自己的缺点,我就是其中之一。

一次语文自习课上,老师检查预习情况,结果我只标了小节,其它的一概没做,老师很生气,当场批评了我,还严肃地教育同学们:“大队长应该是同学们的榜样,但是犯了错误,也一样批评,像你这样马马虎虎,粗心大意,怎么做同学们的好榜样?”一席话,让我低下了头。我心想:昨晚我太忙了,没时间预习。再说我也不是一点儿也没有预习,至少还标了小节了嘛,老师您就不能给我留点面子嘛?

下课了,施老师让我去一下她那里,我懒洋洋地走过去,施老师紧绷的面孔缓和了下来,挨近我,低低地和我说:“你很优秀,所以施老师更要挑出你的缺点,督促你改正。”听到这儿,我百感交集:我欢乐——施老师及时指出了我一个很不好的习惯:马虎,我惭愧——我以往的愤愤不平与骄傲、脆弱是多么无知、愚蠢。就在这时,施老师又说:“最近老师听到一些反映,说你自从得了全班第一后,很骄傲。要知道,这世界上不会有不努力、不谦虚而永远得第一的人,不进步就等于退步。”

我的心灵受到了猛烈的撞击。

在施老师无微不至的关爱与指正下,一次学校监控,我语、数、英三门学科总成绩位列全班第一。施老师,谢谢您!

我的老师写人作文400字 篇8

我的小学老师是一位很年轻,很漂亮的女老师。她笑起来的时候,眼睛弯弯的.,像月牙儿,同时,也露出了他那参差不齐的牙齿。李老师的身材很苗条,有一头棕色的长发,瓜子脸。这张脸很和她的身材呦。平时,她对我们很严,但有时候,也刷点小幽默。他很关心同学们,也很关心我。

记得四年前的一天,我还正在上二年级,课间休息的时候,在操场上玩,没玩多久,上课铃就响了,我一蹦一跳的回教室,可没蹦几步,我的脚就踩空了,扭了一下。当时我痛得受不了,哇哇大哭,前面的男同学看见了,扶着我进了教室。

到了教室,我还是不停的呜咽着。我坐到了自己的座位上,把裤子掀开,哎呀,我的脚裸肿了一个小包,虽然这是个小包,但是却给我带来了万分的痛苦啊!李老师看见我不停的哭,就问我怎么了。我把事情的经过一五一十的告诉了她,李老师二话没说,马上背着我去了西教学楼的医务室。

虽然那是个寒冷的冬天,可李老师把我从东教学楼背到了西教学楼,已经累的是满头大汗。气喘吁吁的了。李老师给我的脚上完了药,又背着我回教室。

在路上,我觉得老师想妈妈一样,那么关心我们,那么爱护我们。我要靠在了李老师的肩膀上,感觉老师的肩膀很宽。很大。我舔了舔嘴角边的泪水,啊,甜滋滋的,像蜜糖一样甜……

我的老师写人作文400字 篇9

我的老师是慈祥的,我的老师是幽默的,我的老师是和蔼可亲的……我要讲的是我们班的班主任胡莉老师。

胡老师很关心我们的学习。比如这学期,胡老师得了“胆结石”,还做了手术,虽然有其他的老师代课,但是她仍然放心不下我们,担心我们的学习跟不上进度,病还没有完全痊愈,她就拖着虚弱的身体来给我们上课了。这天,胡老师略带沙哑的轻声对我们说:“孩子们,期末考试快到了,我担心你们期末考不好,所以赶回来给你们上课了。可惜老师的病还没完全好,你们上课一定要乖一点,好好听课。”这一节课大家都很乖,认认真真的听老师讲的每一个字。我看到胡老师讲课的时候,她的背时不时的会弯下来,我想一定是她的伤口还很疼吧,一想到这里,我的鼻子酸酸的,深深地被老师的奉献精神感动。

胡老师也很幽默搞笑,经常让我们在学习中感受到快乐。每当大家无精打采、弓腰驼背的时候,胡老师总会拍拍我们的背说:“嘿!老爷爷、老太太们,打起精神来!”逗得我们马上就来了精神。

胡老师是和蔼可亲的,每当我们犯了错误,她都不会发火,她总是和颜悦色、轻声细语的告诉我们应该怎么做,不应该怎么做。

老师是伟大的,她教给了我们知识,呕心沥血为我们默默付出。我爱我们的老师,我相信我们一定不会辜负老师对我们的期望。

我的老师写人作文400字 篇10

新学期开始了,我换了一所新学校,自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕,担任我们的班主任。她大约二十几岁,身材非常单薄,一副和蔼的样子,大家都挺高兴的。

第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话:I believe i can do(我相信我能行)。此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑。接下来几天,大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有。“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说。这时,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好:“人不可貌相”,看来还是有道理的哦。

我相信,我们的老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。我相信我们的班级,我更相信我的老师!

《有关我的老师写人作文400字10篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式